(المحتوي في الاسفل منقول الغرض الوحيد منه هو مساعدة الكتاب ولم أكتب منه شيئاً)
-اللغة العربية :
-لماذا ندرس اللغة العربية ؟
-قواعد هامة للنحو
-أخطاء إملائية شائعة للكتابة
-أخطاء تعبيرية شائعة للكتابة
-رؤية خاصة في بعض الكلمات ..
-علامات الترقيم
1-لماذا ندرس اللغة العربية ؟
سؤال مهم .. قد يكون غير مهم للبعض .. لكن هو مهم على كل حال ..
لماذا أدرس اللغة العربية جيدا كي أكتب جيدا بها ؟ ألا يوجد مراجع لغوي في الدار التي ستنشر لي ؟
نعم هناك .. و بالتاكيد سيتم مراجعة روايتك كثيرا .. لكن لماذا لا تكتبها من البدء صحيحة بقدر استطاعتك ؟
حين نتحدث سويا بالعربية أنا و أنت قد يجيء رجل من اليابان و يحاول فهم ما نقوله .. لكنه يفشل ..
حين تكتب رواية فأنت تحاول في الأساس نقل ما برأسك على الورق لقارئك .. حينها يصبح القارئ كالزائر الياباني .. شخصياتك و أنت تعرفان جيدا ما تريدان قوله .. لكن هل اللغة المكتوبة سيفهمها القارئ أم لا ؟
اللغة العربية هي اللغة التي نكتب بها .. واللغة التي يقرأ بها القارئ .. فكيف تفكر في عدم إتقانها ؟
نعم ربما تكون القواعد صعبة .. لكن مع التكرار و محاولتك الجادة لتجنب أخطائك .. صدقني .. ستصبح محاولة تجنب تلك الأخطاء عملية بسيطة للغاية و ربما تصبح تلقائية ..
في بداياتي .. كنت أكتب غير مكترثا بالقارئ .. أكتب حتى ردودي دون مراجعة لغوية .. نظرا لأني أكتب ردودا طويلة نسبيا .. هكذا كنت أقول لنفسي .. لكن بعد فترة بسيطة أدركت كم الخطأ الذي أقع فيه .. حين أكتب كنت أخطئ إملائيا و نحويا .. فكانت كلماتي تُفهم خطأ .. هنا أنا وضعت حرف ” ُ ” لو لم أضعها لما فهمت الكلمة كما أريدها .. التشكيل مهم .. النحو مهم .. الإملاء مهم .. المعاني العربية الفصحى مهمة ..
لن أفتتح مدرسة لتعليم العربية هنا .. فأنا سأفترض أنك على علم بالأساسيات .. لكني هنا سأقوم بعرض الأسئلة و المشاكل التي قد تواجه الكتاب .. و سأعرض الحلول المتاحة لها ..
2.قواعد مهمة للنحو :
لست متخصصا في النحو .. ربما أحدكم يتولى كتابة هذا القسم ..
3.أخطاء إملائية شائعة بالكتابة :
فلأبدأ بكيفية كتابة علامات التشكيل أولا لأن البعض لا يعرفها :
1( َ ) : الفتحة .. shift + Q
2( ً ) : التنوين بالفتحة .. shift + W
3( ُ ) : الضمة .. shift + E
4( ٌ ) التنوين بالضمة .. shift + R
5( ِ ) : الكسرة .. shift + A
6( ٍ ) : التنوين بالكسرة .. shift + S
7( ّ ) : الشدة .. shift + ذ
8( ْ ) السكون .. shift + X
لاحظ :
-هناك فرق بين ( ى ) و بين ( ي )
-هناك فرق بين ( أ ) و ( إ ) و ( ا )
-هناك فرق بين ( ء ) و ( ئ ) و ( ؤ )
أوضاع الهمزة .. بقلم : strange الى جميع الاخوة الاعضاء في هذه المنتديات يمكنكم الاطلاع على هذا الدرس الهام جداً وذلك لاسباب وجيهة اهمها كثرة الاخطاء في اوضاع الهمزة ، لذا اطلب من جميع الاخوة الاطلاع على الدرس المبسط وارجو الفائدة لجميع القراء .
الهمزة أول حروف الهجاء، تقبل الحركات وهي إما: أول الكلمة أومتوسطة أو متطرفة.
+ (أ) الهمزة أول الكلمة: تكتب الهمزة أول الكلمة ألفاً وهي:
– همزة وصل: ألف زائدة للتخلص منالنطق بالساكن في أول الكلمات، تقرأ أول الكلام وتسقط في وسطه. مواضعها:
(1) في الأفعال: أمر الثلاثي المبدوء بهمزة: اضرب، ماضي وأمر ومصدر الخماسي: اندحَرَ،اندحِرْ، اندحار، ماضي وأمر ومصدر السداسي: استقبلَ، استقبلْ، استقبال.
(2) فيالأسماء: ابن، ابنة، ابنم، ابنان، ابنتان، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة، اسم، است،امرآن، امرأتان، اسمان، ايمن.
(3) في ال التعريف: القاضي
. – همزة قطع: همزةتأتي أول الكلمة ووسطها، وهي تقرأ وتكتب ولا تسقط في درج الكلام. تقبل جميعالحركات. مواضعها:
(1)في الأفعال: ماضيالثلاثي ومصدره: أكل، أكلا، ماضي الرباعي وأمره مصدره: أضربَ، أضرِبْ،إضراب.
(2) في الأسماء: في جميع الأسماء عدا المذكورة في همزة الوصل.
(3) فيالحروف: جميعها عدا ال التعريف.
+(ب) الهمزة في وسط الكلمة:تكتب الهمزة في وسط الكلمة على حرف يناسب حركتها وحركة الحرفقبلها. الكسرُ أقوى الحركات وتناسبه النبرة، يليه الضم وتناسبه الواو،يليه الفتح وتناسبه الألف، ثم السكون أضعف الحركات، وتناسبه أن تكتب مفردة: فئات،خؤون، رأس.
حالات أخرى خاصة:
– الهمزة المفتوحة المسبوقة بألف ساكنة تكتب على السطر: قراءة.
– الهمزة المفتوحة أو المضمومة المسبوقة بواو ساكنة تكتب على السطر: ضوءه.
– الهمزة المفتوحة أو المضمومة أو المكسورة المسبوقة بياء ساكنة تكتب علىنبرة: فيْئهِ.
+(ج) الهمزة آخرالكلمة:تكتب الهمزة في آخر الكلمة على حرف يناسب حركة الحرف قبلها. الكسرتناسبه الياء، الضم يناسبه الواو، الفتح يناسبه الألف، السكون على السطر مفردة:
مُبْطِىء، جَرُؤَ، يتباطأُ، عبء. وإذا نونت بالنصب بعد حرف ساكن يقبل الاتصال مع ماقبله كتبت على نبرة: شيئاً، وإلا كتبت مفردة: جزءا.
4.أخطاء تعبيرية شائعة بالكتابة ( قل و لا تقل ) :
-من فعل <العزيز جهبذ> :
لا تقل: حماس محمد؛ فـ(الحماس): ضرب من الشجر. -قل: حماسة محمد. -الحماسة: الشجاعة، وهم أهل السماحة والحماسـة ومنه ديوان الحماسة لأبي تمام، وشعر الحماسة، وحماسة البحتري.
————
لا تقل: ينبغي عليك. قل: ينبغي لك. يقول الله عز وجل: (وما علّمناه الشعر و ما ينبغي له، إن هو إلا ذكر وقرآن مبين).
————
-لا تقل: (جاء الكافة) أو (كافة الناس)؛ فكافة لا تستعمل إلا مجردة من (أل) و( منصوبة على الحال).
-قل: جاء الناس كافة؛ فـ(كافة) منصوبة على الحال ومجردة من (أل). قال تعالى: {وَقَاتِلُوا الْمُشْرِكِينَ كَافَّة}.
————
-لا تقل: ما فعلته أبدًا.. فأبدًا ظرف زمان لاستغراق المستقبل يُنفي بها المستقبل ولا يُنفى بها الماضي.فنقل(لن أفعله أبدا)ً.
-وقل: ما فعلته قط..فـ(قط) هي التي يُنفى الماضي بها.
————
-لا تقل: أثر عليه.
-قل: أثر فيه أو به ؛لأن الفعل أثر لا يتعدى بـ(على).
————
-لا تقل: بكى من شدة التأثير.
-قل: بكى من شدة التأثر؛ لأن التأثير مصدر الفعل أثّر لا تأثّر.
————
-لا تقل:كُسرت أحد أسنانه.
-قل:كُسرت احدى أسنانه؛ لأن السن مؤنثة.
————
-لا تقل:سها الشيء عن بالي.
-قل:سهوت عن الشيء؛ لأن الإنسان هو الذي يسهو وليس الشيء.
————
-لا تقل:هذا تلميذ شاطر.
-قل:هذا تلميذ ذكي أو حاذق أو بارع.. فليس من معاني الشاطر: الذكي أو الحاذق، والابن الشاطر:هو الذي عصى أباه وعاش في الخلاعة بعيداً عنه ثم عاد إليه تائباً.
———–
-لا تقل:هذه مستشفى حديثة .
-قل:هذا مستشفى حديث؛لأن مستشفى مذكر.
———-
-لا تقل:ضربه بالأرض.
- وقل:ضرب به الأرض؛ لأن الأرض ليست شيئاً يُحمل ويُضرب.
———-
-لا تقل:عزمه على العشاء.
-وقل:دعاه إلى العشاء؛ فليس من معاني (عزم) الدعوة.
————
-لا تقل: كذب المنجمون ولو صدقوا؛ إذ كيف يكذب المنجم ولو صدق؟.
-قل كذب المنجمون ولو صدفوا – بالفاء. ( سامع يا بوند)
————
-لا تقل: الراسل؛ لان الفعل (أرسل) وليس (رسل).
-قل المُرسل.